算数・数学ワーキンググループ(第11回)取りまとめ案の分析 「楽しさ」と「有用性」の両立は可能か――算数・数学WG取りまとめ案が示す構造改革の全貌と現場への問い
要約 令和8年6月29日に開催された中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・算数・数学ワーキンググループ(第11回)では、これまでの審議を集約した「とりまとめ案」が主要議題として提示された。 取りまとめ案の核心は、…
要約 令和8年6月29日に開催された中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・算数・数学ワーキンググループ(第11回)では、これまでの審議を集約した「とりまとめ案」が主要議題として提示された。 取りまとめ案の核心は、…
要約 令和8年6月29日開催のAI for Science推進委員会(第5回)は、四つの主要議題を扱った。 第一に、資料1では文部科学省の新規公募事業「AI for Science萌芽的挑戦研究創出事業(SPReAD)」…
要約 令和8年6月26日、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の社会・地理歴史・公民ワーキンググループ(以下、社会WG)は第8回会議を開催し、取りまとめに向けた審議を行った。配付資料は、①資料1(資質・能力の育成…
要約 令和8年6月25日に開催された教育課程部会「情報・技術ワーキンググループ」第11回会合の配付資料は、次期学習指導要領に向けた同WGの取りまとめ骨子案と、小・中・高を通じた情報活用能力の体系整理(続き)を中心とした大…
要約 本文書は、中央教育審議会生涯学習分科会の下に設置されたワーキング・グループ(WG)が令和8年6月24日の第8回会合に提出した報告書案(資料1-1)である。令和7年3月の「審議事項1に関する意見の整理」を受けて、社会…
要約 令和8年5月22日に開催された本ワーキンググループ第5回会合は、6月の取りまとめを見据えた審議の中核回として位置づけられ、三名のゲストスピーカーによる分野別発表とNIIによる海外動向報告が中心となった。 ライフサイ…
要約 本資料は、令和8年6月23日に開催された中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・特別支援教育ワーキンググループ(以下、本WG)第10回会議の配付資料一式であり、中心をなす資料1「特別支援教育WG取りまとめ(案…
要約 本資料は、令和8年6月23日開催の中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・特別活動ワーキンググループ(第7回)の配付資料一式であり、次期学習指導要領に向けた特別活動の改訂取りまとめ(案)が中心的な内容をなす。…
要約 令和8年6月22日に開催された中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会芸術ワーキンググループ(第10回)では、次期学習指導要領に向けた「芸術WG取りまとめ(案)」が主な議題となった。本文書は、音楽・図画工作・美…
要約 本資料は、令和8年6月22日に開催された中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・産業教育ワーキンググループ(第9回)に提出された取りまとめ(案)およびその参考資料である。農業・工業・商業・水産・家庭・看護・情…