令和7年度 英語教育に関する調査研究（英語力に関する調査分析） 文部科学省委託調査 受託機関：株式会社ベネッセコーポレーション 調査実施：令和8年1月
要約 調査の概要と目的 本調査は、文部科学省の委託により、ベネッセコーポレーションが実施した英語力経年分析である。小・中・高の生徒を対象に、GTECを活用して「聞くこと・読むこと・話すこと・書くこと」の4技能をCEFR/…
令和７年度 英語教育改善プラン（全都道府県・政令指定都市版） （文部科学省、2025年7月〜8月公表）
要約 本文書は、文部科学省が各都道府県・政令指定都市に提出させた「令和７年度英語教育改善プラン」を一冊に集約したものである。全47都道府県および20政令指定都市（札幌市・仙台市・さいたま市・千葉市・横浜市・川崎市・相模原…
中央教育審議会初等中等教育分科会教員養成部会 教職課程・免許・大学院課程ワーキンググループ（第７回）
要約 本資料は、令和８年４月30日に開催された教職課程・免許・大学院課程ワーキンググループ第７回会合の配付資料を合本したものであり、主として「教員養成等における生成AI等の活用」と「今後の教職課程や教員免許制度の在り方（…
松本文部科学大臣記者会見（令和8年4月28日）
文部科学省の公式チャンネルより、松本大臣が記者会見にて「人材育成システム改革ビジョン」や「デジタル教科書」の運用方針について述べた内容です。 要約 今回の会見では、大きく分けて以下の4つのトピックが報告されました。 現場…
高校から大学・大学院等を通した人材育成システム改革ビジョン ～人への投資の好循環による強い経済の実現～ （日本成長戦略会議 人材育成分科会、令和8年4月28日）
要約 本文書は、AX時代（AI・自動化時代）における経済成長を支える人材育成の抜本的改革を示したビジョンである。2040年に向けた人材需給の構造的ミスマッチを主な問題意識として、高校から大学・大学院に至る教育システム全体…
教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り方ワーキンググループ（第10回） 「新たな評価」制度の在り方について（案） 令和8年4月27日・文部科学省
要約 本資料は、現行の認証評価制度を抜本的に見直し、高等教育機関における「教育の質」を可視化・段階評価する新制度（「新たな評価」）の設計案をまとめたものである。 背景と課題認識 制度導入から20年が経過した認証評価は、評…
中央教育審議会 初等中等教育分科会 教育課程部会 情報・技術ワーキンググループ 第6回 議事録 （令和8年2月13日開催）
要約 第6回会議では、①メディアリテラシー、②AIに関する現状と検討課題、③中学校情報・技術科（仮称）および高等学校情報科の個別内容という三つの議題が審議された。 議題1：メディアリテラシー 事務局より、メディアリテラシ…
中央教育審議会 情報・技術ワーキンググループ 第5回 議事録
要約 本会議は、前半と後半の2部構成で進められた。 前半：メディアリテラシーについてのヒアリング 3名の委員（今度委員、鈴木委員、山脇委員）がそれぞれの専門的立場から発表した。今度委員はUNESCOや英国のバッキンガムら…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会 総則・評価特別部会（第８回）
開催日時：令和８年４月27日（月）13:00〜15:30 要約 本部会では、次期学習指導要領改訂に向けた以下の３議題が審議された。 議題１：教員養成等に関する審議の状況 教員養成部会・教職課程WGの議論を踏まえ、「多様な…
養護教諭・栄養教諭の今後の養成・採用・研修の在り方について――議論のまとめ（案） （中央教育審議会初等中等教育分科会教員養成部会・養護教諭栄養教諭作業部会、令和８年４月27日）
要約 本資料は、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成を目的とした教員免許制度の全体的見直しにあわせ、養護教諭・栄養教諭の養成・採用・研修の在り方について審議のまとめ（案）を示したものである。 養護教諭に関する主な…