【現場視点】不登校児童生徒に係る特別の教育課程ワーキンググループ取りまとめ(案)
要約 不登校児童生徒に係る特別の教育課程ワーキンググループが取りまとめた本案は、令和6年度の小・中学校における不登校児童生徒数が約35万人と過去最多に達したことを踏まえ、校内外教育支援センター等で行われている学習活動を制…
要約 不登校児童生徒に係る特別の教育課程ワーキンググループが取りまとめた本案は、令和6年度の小・中学校における不登校児童生徒数が約35万人と過去最多に達したことを踏まえ、校内外教育支援センター等で行われている学習活動を制…
要約 令和8年8月4日にオンライン開催された科学技術・学術審議会学術分科会人文学・社会科学特別委員会(第32回)では、「人文学・社会科学の更なる発展のためのAI for Scienceに関する当面の施策の方向性(案)」が…
要約 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・国語ワーキンググループが取りまとめた「国語ワーキンググループ取りまとめ(案)」(会議後修正版)は、次期学習指導要領改訂に向けた国語科の全面的な再構造化を提示する文書であ…
要約 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会外国語ワーキンググループが公表した「外国語ワーキンググループ取りまとめ(案)※会議後修正」では、CEFR A1レベル相当以上を有する中学生の割合がH25の32.2%からR…
要約 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・算数・数学ワーキンググループは、次期学習指導要領の改訂に向けた「算数・数学ワーキンググループ取りまとめ(案)」(会議後修正版)を公表した。本資料は、現行学習指導要領下で…
要約 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会総則・評価特別部会が公表した「総則・評価特別部会取りまとめ(案)※会議後修正」は、次期学習指導要領の土台となる総則・学習評価・教科等構成の全体設計を、90ページを超える分…
要約 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会「理科ワーキンググループ取りまとめ(案)※会議後修正」が公表された。国際的な学力調査で日本の理数リテラシーが世界トップクラスを維持する一方、大学入学者のうち理工系が占める…
要約 令和8年8月3日に開催された「学校における持続可能な保健管理の在り方に関する調査検討会」(第8回)では、令和7年の小中高生の年間自殺者数が538人と過去最多を記録したという痛切な事実を背景に、中間まとめ(案)の審議…
要約 中央教育審議会・教育課程部会の道徳ワーキンググループが公表した「取りまとめ(案)※会議後修正」は、次期学習指導要領に向けて道徳教育・道徳科の枠組みを大きく組み替えるものではなく、平成27年の「特別の教科」化以降積み…
要約 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・特別活動ワーキンググループが公表した「特別活動ワーキンググループ取りまとめ(案)※会議後修正」は、令和4年度小学校学習指導要領実施状況調査で明らかになったある数字を静か…