松本文部科学大臣記者会見（令和8年5月26日）：文部科学省
■ 要約 本動画は、2026年5月26日に行われた文部科学大臣の記者会見の模様です。主なやり取りの要約は以下の通りです。 ■ 現場視点の一般的懸念（会見内の記者質問や議論より） 学校現場や教育関係者から懸念・批判されてい…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会社会・地理歴史・公民ワーキンググループの議事録
要約 本ワーキングは3つの議題で構成された。 議題1：課題を追究・解決する活動の充実 現行学習指導要領において問題解決的・課題解決的な学習の充実が図られているが、中学校の実施状況調査では、資料などから疑問を見つけたり問い…
同志社国際高等学校の研修旅行等について（これまでの把握事項と文部科学省の見解） 文部科学省 令和8年5月22日
要約 文書の位置づけ 令和8年3月16日に沖縄県名護市の辺野古沖で発生した同志社国際高等学校の研修旅行中の重大事故を受け、文部科学省が事案発生以降の確認結果と見解をまとめたもの。文部科学省は学校法人同志社への改善指導、お…
令和７年度 外国人の子供の就学状況等調査の結果について（文部科学省、令和8年5月25日）
要約 調査概要 文部科学省は、全国的な外国人の子供の就学実態の把握を進め、全ての外国人の子供に教育機会が確保されるよう取り組んでいく必要があることから、令和元年度に初めて全国的な「外国人の子供の就学状況等調査」を実施して…
「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査（令和7年度）」結果について （文部科学省 令和8年5月25日公表）
要約 調査概要 令和7年5月1日現在の実態を文部科学省が公表。対象は全国の都道府県・市町村教育委員会（1,788）に加え、今回から国立大学附属学校（195校）・私立学校（2,432校）も新規対象に加わった。 Ⅰ 在籍状況…
中央教育審議会生涯学習分科会 社会教育の在り方に関する特別部会（第18回）配布資料 令和8年5月25日開催
要約 1. 開催概要 令和8年5月25日（月）、文部科学省3F第1特別会議室（WEB会議併用）にて第18回特別部会が開催された。議題は「地域コミュニティの基盤を支える今後の社会教育の在り方について」。主要な配布資料は、た…
産業教育ワーキンググループ（第８回）配付資料
要約 会議の構成と議題 第８回は以下の２つの議題を審議した。 （１）その他の論点（資料１） 論点①：「課題研究」の表形式化の方向性 他の専門科目が「並列パターン」で表形式化されるのに対し、「課題研究」は教科横断的・探究的…
中央教育審議会 大学分科会 質向上・質保証システム部会（第8回）議事録 令和8年4月22日開催
要約 開催概要 令和8年4月22日、WEB会議形式にて開催。主な議題は「新たな評価」に関する検討状況について。 議論の背景 少子化に伴う大学進学者数の減少を見据え、現行の認証評価制度（導入から20年経過）の刷新が検討され…
第11回：学習指導要領改訂の歴史
戦後から現在まで、学習指導要領は社会の変化や教育論争に応じて繰り返し改訂されてきた。大きく4つの時代に整理できる。 ① 誕生と系統学習期（1947〜1977年） 1947年 戦後直後、GHQの影響下で「学習指導要領一般編…
令和８年３月高等学校卒業者の就職状況（令和８年３月末現在）に関する調査について
要約 調査の概要 本調査は昭和51年度から実施されており、就職を希望する高校生全員（学校紹介を希望しない自営業者・公務員等を含む）を対象とした悉皆調査である。厚生労働省の類似調査とは母集団が異なる点に留意が必要。 主要結…