松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月9日）：文部科学省
要約 松本文部科学大臣による記者会見の模様です。主な発表および質疑応答の内容は以下の3点です。 現場視点の一般的懸念 この会見で取り上げられた議題（特に教育現場における政治的中立性と平和学習、および大学の定員規制）に関し…
情報・技術ワーキンググループ（第10回）配付資料 中央教育審議会初等中等教育分科会 教育課程部会 令和8年6月8日
要約 本資料は、令和8年6月8日に開催された情報・技術ワーキンググループ第10回会議の配付資料一式であり、主に二つの議題を扱っている。 議題（１）：小・中・高の情報教育体系の整理（続き） 次期学習指導要領改訂に向け、小学…
第13回：安全を守る人は、だれに守られるのかーー箱ブランコが消えた時代に、部活動の責任を考える
部活動の練習前に、気温を測る。湿度を確認する。暑さ指数を記録する。水分補給の時間を決める。活動時間を書き留める。 それらは、もちろん必要なことだ。生徒の命を守るために、現場が軽視してよいものではない。 しかし、ふと考える…
松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月5日）：文部科学省
要約 松本文部科学大臣による記者会見。冒頭の報告2件と、記者からの質疑応答3件（学校のトイレ整備、災害時のオンライン授業、過去の通知に関するフォローアップ調査）で構成されています。 1. 冒頭報告 2. 質疑応答 現場視…
社会教育の在り方に関する特別部会（第17回）議事録
要約 令和8年4月24日開催。中央教育審議会生涯学習分科会「社会教育の在り方に関する特別部会」の第17回会議。主な議題は以下の2点。 議題①：社会教育主事・社会教育士養成等WG審議情報報告 青山主査（文教大学）より、昨年…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会幼児教育ワーキンググループ第9回・こども家庭審議会幼児期までのこどもの育ち部会保育専門委員会第10回
要約 本文書は、幼稚園教育要領・保育所保育指針・幼保連携型認定こども園教育・保育要領（３要領・指針）の次期改訂に向けた取りまとめ案である。全体を貫くキーワードは「遊びの深まり」であり、乳幼児の自発的な遊びが資質・能力の育…
教育課程部会 体育・保健体育、健康、安全ワーキンググループ（第10回）配付資料
要約 1. 議題 本回の議題は次の2点。①学習指導要領における部活動・地域クラブ活動の取扱い、②体育・保健体育、健康、安全WG取りまとめ骨子（案）等について。 2. 資料1：部活動・地域クラブ活動の取扱い（資料1-1・1…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会芸術ワーキンググループ（第7回）議事録 令和8年3月24日開催 ／ 議題：芸術系教科・科目の資質・能力の育成等について
要約 開催概要 令和8年3月24日、WEB・対面併用方式にて開催。主査：大坪氏。議題は「資質・能力の整理（論点1）」および「『高次の資質・能力』を踏まえた個別の資質・能力の精査等（論点2）」の2点。 論点1：資質・能力の…
AI for Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ（第5回）配付資料 （令和8年5月22日開催・文部科学省 科学技術・学術審議会 情報委員会）
要約 本資料は、2026年5月22日に開催された同WGの第5回会合配付資料の全体を収録したものであり、6月目途のWG報告書とりまとめを射程に、「AI for Science」を支える次世代情報基盤の設計方針を多角的に検討…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会 総則・評価特別部会（第9回）配布資料
【要約】 本配布資料は、次期学習指導要領改訂に向けた総則・評価特別部会第9回（令和8年6月1日開催）の配付資料一式であり、以下の4つの柱から構成される。 資料1-1〜1-4：各教科等WGにおける資質・能力の構造化の検討状…