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20260828_184652_「学校と保護者・地域住民等とのより良い関係構築のためのガイドライン」を作成しました。_1

【現場視点】「学校と保護者・地域住民等とのより良い関係構築のためのガイドライン」を作成しました。

要約 本資料は、文部科学省が令和8年8月に公表した「学校と保護者・地域住民等とのより良い関係構築のためのガイドライン」(副題:保護者等の社会通念上許容される範囲を超えた言動への対応指針)及びその関連資料一式である。背景に…

20260828_184633_秩序ある共生社会の実現に向けた日本語教育の充実について(通知)(令和8年8月28日)_1

【現場視点】「秩序ある共生社会の実現に向けた日本語教育支援総合パッケージ」を取りまとめました

要約 本資料は、文部科学省が令和8年8月28日に公表した「秩序ある共生社会の実現に向けた日本語教育支援総合パッケージ」の公表資料一式(本文サマリー、事業別詳細スライド)である。「外国人児童生徒等の教育の充実に関する有識者…

20260826_185058_中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会産業教育ワーキンググループ(第9回)の議事録を掲載しました_1

【現場視点】中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会産業教育ワーキンググループ(第9回)議事録

要約 本会議は令和8年6月22日、WEBと対面のハイブリッド形式で開催された、産業教育ワーキンググループの第9回(最終回)である。議題は「産業教育WG取りまとめ(案)」の審議で、約9か月にわたる議論の集大成として、事務局…