特別コラム：次期学習指導要領改訂をめぐる複数ワーキンググループ横断分析――国語・理科・産業教育・情報技術・家庭・特別支援教育・総則等の資料に共通する構造的矛盾
中央教育審議会は令和8年度、次期学習指導要領改訂に向けて国語・算数数学・理科・外国語・情報技術・芸術・家庭・体育保健体育・道徳・特別活動・産業教育・特別支援教育など、実に十数を超えるワーキンググループ（WG）を並行して走…
【現場視点】デジタルな形態を含む教科書の発行・採択等の指針に関する検討会議（第３回）議事録
要約 令和8年7月16日に開催された「デジタルな形態を含む教科書の発行・採択等の指針に関する検討会議」第3回では、「紙・デジタルがそれぞれ効果的な学習場面について」「健康への影響について」「教科書の形態に関する意向調査の…
【現場視点】学校安全の推進に関する有識者会議（令和8年度）第1回 配付資料
要約 令和8年8月6日、文部科学省総合教育政策局は「学校安全の推進に関する有識者会議（令和8年度）」の第1回会合をZoomによるWEB会議形式で開催し、その配付資料一式を公開した。本会議は、令和4年3月に閣議決定された「…