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芸術ワーキンググループ取りまとめ(案)を掲載しました_1

【現場視点】中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会芸術ワーキンググループ「芸術ワーキンググループ取りまとめ(案)」(会議後修正)

要約 文部科学省が公表した本資料は、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の芸術ワーキンググループによる、次期学習指導要領改訂に向けた音楽・図画工作・美術・工芸・書道の各教科・科目の取りまとめ(案)である。総論とし…

デジタルな形態を含む教科書の発行・採択等の指針に関する検討会議(第4回)_配布資料_1

【現場視点】デジタルな形態を含む教科書の発行・採択等の指針に関する検討会議(第4回)配布資料

要約 令和8年8月3日に開催された「デジタルな形態を含む教科書の発行・採択等の指針に関する検討会議」第4回では、児童生徒の発達段階、健康への影響、学力等への効果・影響と諸外国の動向、そして学習活動における「手書き」の重要…

令和7年度「外国人の子供の就学状況の把握・就学促進に関する取組事例」及び「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する取組事例」について_1

【現場視点】令和7年度「外国人の子供の就学状況の把握・就学促進に関する取組事例」及び「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する取組事例」について

要約 文部科学省が令和8年7月に公表した令和7年度「外国人の子供の就学状況の把握・就学促進に関する取組事例」及び「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する取組事例」は、全国14の地方公共団体・教育委員会(就学促進5…

産業競争力・研究力中核大学群に関するワーキンググループ(第2回)配布資料_1

【現場視点】(第2回)科学技術・学術審議会 産業連携・地域振興部会及び大学研究力強化部会 産業競争力・研究力中核大学群に関するワーキンググループ 配付資料

要約 令和8年7月30日に開催された第2回会合では、前回(第1回)の委員意見の振り返りに続き、4つの要件—①産業競争力強化へのビジョン、②ガバナンス・経営力、③研究力・人材、④経済圏への深い貢献—のうち、特に①と④を中心…