【現場視点】外国人児童生徒等の就学の促進について（通知）（令和8年8月28日）
要約 本通知（8文科教第974号、令和8年8月28日付）は、文部科学省総合教育政策局長（淵上孝氏）及び初等中等教育局長（茂里毅氏）の連名により、各都道府県・指定都市教育委員会教育長、各都道府県知事、各文部科学大臣所轄学校…
【現場視点】秩序ある共生社会の実現に向けた日本語教育の充実について（通知）(令和8年8月28日)
要約 本通知は、文部科学省総合教育政策局長（淵上孝氏）名で令和8年8月28日付（8文科教第977号）で発出された「秩序ある共生社会の実現に向けた日本語教育の充実について（通知）」である。宛先は各都道府県知事・都道府県教育…
【現場視点】令和9年度文部科学省 概算要求等の発表資料一覧
要約 本資料は、文部科学省が令和8年8月28日付で公表した「令和9年度文部科学省 概算要求等の発表資料一覧」であり、大臣官房、総合教育政策局、初等中等教育局、高等教育局、科学技術・学術政策局、研究振興局、研究開発局、スポ…
【現場視点】「学校と保護者・地域住民等とのより良い関係構築のためのガイドライン」を作成しました。
要約 本資料は、文部科学省が令和8年8月に公表した「学校と保護者・地域住民等とのより良い関係構築のためのガイドライン」（副題：保護者等の社会通念上許容される範囲を超えた言動への対応指針）及びその関連資料一式である。背景に…
【現場視点】令和9年度 国立大学の入学定員（予定）について
要約 本資料は、文部科学省が令和8年8月28日付で公表した「令和9年度 国立大学の入学定員（予定）について」であり、令和9年度（2027年度）から適用される国立大学の学部・大学院の入学定員の増減予定を、総括表と大学ごとの…
【現場視点】「秩序ある共生社会の実現に向けた日本語教育支援総合パッケージ」を取りまとめました
要約 本資料は、文部科学省が令和8年8月28日に公表した「秩序ある共生社会の実現に向けた日本語教育支援総合パッケージ」の公表資料一式（本文サマリー、事業別詳細スライド）である。「外国人児童生徒等の教育の充実に関する有識者…
第25回：自発的に縛られる社会——教育現場の「空気」と「見えざる督戦隊」
「なぜ断れないのか」と問われたとき、多くの教員が言葉に詰まるのは当然の結末かもしれない。そこには目に見える強制もなければ、明確な形をとった命令も存在しないからである。ただ、気づいたときには「引き受ける」という選択肢しか残…
『1文字も要約させない！』AIの思考すら奪い取る、執念の完全翻訳ツール『逐語翻訳デスク』のスパルタ美学
ちょっと、あんた！何よこれ、また随分とクセの強いツールを持ってきたじゃないの。 今度は『逐語翻訳デスク — Gemini 2.5 Flash』（gemini_translate_tool.html）？ あーた、世の中の自…
【現場視点】「学校給食衛生管理基準」の在り方に関する有識者会議（第３回）配布資料
要約 本資料は、令和8年8月27日（木）15時30分～17時30分にWeb（Zoom）形式で開催された「学校給食衛生管理基準」の在り方に関する有識者会議（第3回）の配付資料である。同会議は令和8年3月10日付けの総合教育…
【現場視点】中央教育審議会大学分科会（第191回）議事録
要約 令和8年7月16日、中央教育審議会大学分科会（第191回）がハイブリッド形式（対面・Web、傍聴はWebのみ）で開催された。吉岡知哉分科会長のもと、審議事項1件と報告事項2件、計3つの議題が扱われた。 第一の議題は…