【現場視点】教育課程部会 教育課程企画特別部会（第21回） 配付資料
要約 今回の第21回会合（令和8年10月21日開催）で学校現場に最も影響が大きい論点は、「調整授業時数制度」の運用設計と、それに伴う教員定数・人事管理・評価実務の整合性である。11団体のヒアリングを通読すると、制度の方向…
【現場視点】教育課程部会 教育課程企画特別部会（第20回） 配付資料
要約 今回（令和8年10月15日開催、第20回）の配付資料で学校現場に最も影響が大きい論点は、「調整授業時数制度」と新設教科（小学校「情報の領域」・中学校「情報・技術科」）を支える人員配置が、制度設計の精緻化に比べて具体…