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利用者の声

佐藤隆
佐藤隆
Reviewer
4/5

担任をしているクラスの出欠管理で使ってみました。
日々入力していくと、各生徒の出欠統計が出てくるので、いちいち数えなくて良いので楽です。
休んだ理由ごとの集計も出てきていいですね。
教科担任のチェックミスを指摘するのに使っています。

8か月 ago
e出席簿 ver.3.2（自動集計対応・校務用Excel）
e出席簿 ver.3.2（自動集計対応・校務用Excel）
佐藤隆
佐藤隆
Reviewer
4/5

朝学習で使わせていただきました。
それぞれの生徒に合わせたレベルの漢字練習プリントを一気に印刷できて良かったです。

8か月 ago
漢字練習シート作成ツール（授業・学習支援用Excel）
漢字練習シート作成ツール（授業・学習支援用Excel）

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記事一覧

教育課程部会_特別活動ワーキンググループ（第7回）_配付資料_1

特別活動WG第7回配付資料——「確かな民主主義の担い手」育成に向けた取りまとめ（案）の論点と課題

要約 本資料は、令和8年6月23日開催の中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・特別活動ワーキンググループ（第7回）の配付資料一式であり、次期学習指導要領に向けた特別活動の改訂取りまとめ（案）が中心的な内容をなす。…
AI_for_Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ（第6回）_配付資料_1

AI for Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ 第6回 配付資料——審議まとめ案が示す次世代情報基盤の全体像

要約 本資料は、令和8年（2026年）6月16日に開催された「AI for Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ」（以下、WG）第6回の配付資料一式である。第7期科学技術・イノベ…
教育課程部会_外国語ワーキンググループ（第13回）配付資料_1

AI時代における外国語教育の「本質的意義」再定義と資質・能力の構造化――次期学習指導要領改訂に向けた外国語WG取りまとめ案の検討（令和8年6月18日 第13回会議）

要約 本資料は、令和8年6月18日に開催された中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・外国語ワーキンググループ第13回会議の配付資料一式で、中心となる「資料」は次期学習指導要領改訂に向けた外国語WGの取りまとめ案で…
令和7年度_学習者用デジタル教科書の効果・影響等に関する実証研究事業_1

令和7年度「学習者用デジタル教科書の効果・影響等に関する実証研究事業」成果報告書（大規模アンケート調査／授業改善調査研究／研修調査研究の3冊セット）

要約 本事業は、2019年法改正以降段階的に進められてきた学習者用デジタル教科書の導入を、中央教育審議会「デジタル教科書推進WG」審議まとめ（2025年）が示した「紙だけでなくデジタルも教科書として認める」という方針の検…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会国語ワーキンググループの配付資料を掲載しました_1

国語ワーキンググループ（第11回）配付資料について

要約 本資料は、令和8年6月19日に開催された中央教育審議会教育課程部会・国語ワーキンググループ（WG）第11回会合の配付資料であり、議題は「とりまとめに向けた検討」である。中心となる資料１「国語WG取りまとめ骨子案」は…
テレビドラマ『GTO』とのタイアップを行います。_1

テレビドラマ『GTO』とのタイアップについて

要約 文部科学省は、令和8年7月20日からカンテレ・フジテレビ系で放送開始予定の連続ドラマ『GTO』とのタイアップを発表した。1998年放送の同名作品の続編にあたり、元暴走族の教師・鬼塚英吉が型破りなスタイルで生徒や学校…
科学技術・学術審議会_大学研究力強化部会（第7回）議事録_1

科学技術・学術審議会 大学研究力強化部会（第7回）議事録——新たな研究大学群の形成と産学連携人材育成をめぐる議論

要約 令和8年4月22日に開催された第7回大学研究力強化部会では、三者からのヒアリングと委員による質疑が行われた。 経済産業省からの報告として、文科省・経産省が共同設置した「世界で競い成長する大学経営の在り方に関する研究…
今後の教職課程や教員免許制度の在り方について（二次まとめ）_1

今後の教職課程や教員免許制度の在り方について（二次まとめ） 中央教育審議会教員養成部会　教職課程・免許・大学院課程ワーキンググループ 令和８年６月１６日

要約 本文書は、令和８年１月の中間まとめを踏まえ、各免許種別の作業部会における議論の報告を受けて策定された二次まとめである。改革の骨子は「多様な専門性を有する教職員の質と量の確保」であり、以下の四領域で構成される。 （１…
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第14回：部活問題の歴史

はじめに 「部活動問題」は近年になって突然現れた課題ではない。教員の長時間労働、体罰、強制加入——これらの問題は何十年にもわたって現場に蓄積されてきたにもかかわらず、長い間「問題として語られること」すらなかった。 本記事…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会家庭ワーキンググループ（第8回）の配付資料を掲載しました_1

中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会家庭ワーキンググループ（第8回）配付資料の分析―「家庭WGの取りまとめ（案）」について

要約 本資料は、次期学習指導要領改訂に向けた家庭ワーキンググループ（第8回、令和8年6月12日開催）の「取りまとめ（案）」である。主な内容は以下の通り。 現状の成果・課題：問題解決的な学習の取組は進展しているが、小・中学…
中央教育審議会大学分科会（第190回）の配布資料を掲載しました_1

中央教育審議会大学分科会（第190回）配付資料の分析―「新たな評価」制度構築と大学の量的規模適正化・人材育成システム改革ビジョンを中心に―

要約 第190回大学分科会では、5つの議題が扱われた。第一に、医学部臨時定員（地域枠・研究医枠）の措置を令和9年度まで1年間暫定延長する大学設置基準等の改正が諮問された。第二に、教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り…
教育課程部会_情報・技術ワーキンググループ（第10回）_配付資料について_1

情報・技術ワーキンググループ（第10回）配付資料 中央教育審議会初等中等教育分科会 教育課程部会 令和8年6月8日

要約 本資料は、令和8年6月8日に開催された情報・技術ワーキンググループ第10回会議の配付資料一式であり、主に二つの議題を扱っている。 議題（１）：小・中・高の情報教育体系の整理（続き） 次期学習指導要領改訂に向け、小学…
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第13回：安全を守る人は、だれに守られるのかーー箱ブランコが消えた時代に、部活動の責任を考える

部活動の練習前に、気温を測る。湿度を確認する。暑さ指数を記録する。水分補給の時間を決める。活動時間を書き留める。 それらは、もちろん必要なことだ。生徒の命を守るために、現場が軽視してよいものではない。 しかし、ふと考える…
第17回社会教育の在り方に関する特別部会の議事録を掲載致しました。_1

社会教育の在り方に関する特別部会（第17回）議事録

要約 令和8年4月24日開催。中央教育審議会生涯学習分科会「社会教育の在り方に関する特別部会」の第17回会議。主な議題は以下の2点。 議題①：社会教育主事・社会教育士養成等WG審議情報報告 青山主査（文教大学）より、昨年…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会幼児教育ワーキンググループ（第9回）の配付資料を掲載しました_1

中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会幼児教育ワーキンググループ第9回・こども家庭審議会幼児期までのこどもの育ち部会保育専門委員会第10回

要約 本文書は、幼稚園教育要領・保育所保育指針・幼保連携型認定こども園教育・保育要領（３要領・指針）の次期改訂に向けた取りまとめ案である。全体を貫くキーワードは「遊びの深まり」であり、乳幼児の自発的な遊びが資質・能力の育…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会芸術ワーキンググループ（第7回）の議事録を掲載しました_1

中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会芸術ワーキンググループ（第7回）議事録　令和8年3月24日開催 ／ 議題：芸術系教科・科目の資質・能力の育成等について

要約 開催概要 令和8年3月24日、WEB・対面併用方式にて開催。主査：大坪氏。議題は「資質・能力の整理（論点1）」および「『高次の資質・能力』を踏まえた個別の資質・能力の精査等（論点2）」の2点。 論点1：資質・能力の…
AI_for_Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ（第5回）_配付資料_1

AI for Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ（第5回）配付資料 （令和8年5月22日開催・文部科学省 科学技術・学術審議会 情報委員会）

要約 本資料は、2026年5月22日に開催された同WGの第5回会合配付資料の全体を収録したものであり、6月目途のWG報告書とりまとめを射程に、「AI for Science」を支える次世代情報基盤の設計方針を多角的に検討…
enjin_business

第12回：「チーム学校」政策の展開と実態

「チーム学校」とは、教員だけでなくスクールカウンセラー（SC）やスクールソーシャルワーカー（SSW）などの専門スタッフを学校に配置し、組織として課題に対応しようという政策の方向性である。2015年の中教審答申を起点に本格…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会幼児教育ワーキンググループ（第8回）の配付資料を掲載しました_1

中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会幼児教育ワーキンググループ（第８回）及びこども家庭審議会幼児期までのこどもの育ち部会保育専門委員会（第９回）配付資料（令和8年5月29日）

要約 本資料は、幼稚園教育要領・保育所保育指針・幼保連携型認定こども園教育・保育要領（３要領・指針）の改訂に向けた取りまとめ案を中心とした審議資料である。文部科学省とこども家庭庁の共同審議として開催された。 資料1：表形…
第16回社会教育の在り方に関する特別部会の議事録を掲載致しました。_1

社会教育の在り方に関する特別部会（第16回）議事録

要約 本部会では、夏頃の答申に向けた骨子案（11ページ）が事務局より提示され、委員との意見交換が行われた。骨子の構成は以下のとおり。 Ⅰ 社会教育をめぐる現状と課題 少子高齢化・地域コミュニティの希薄化・AI進展・行財政…
AI_for_Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ（第4回）_議事録_1

AI for Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ（第4回）議事録 科学技術・学術審議会 情報委員会｜令和8年4月24日

要約 開催概要 令和8年4月24日、文部科学省においてハイブリッド形式で開催。全10委員が出席し、国立情報学研究所（NII）からもオブザーバーが参加。6月の報告書取りまとめに向けた第4回会合。 議題（1）政策文書の確認（…
教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り方ワーキンググループ（第12回）_配付資料_1

教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り方ワーキンググループ 第12回 配付資料 （中央教育審議会 大学分科会 令和8年5月28日）

要約 本資料は、現行の認証評価制度を抜本的に見直し、高等教育機関の「教育の質」を可視化・評価する新制度（「新たな評価」）の議論のまとめ案（第12回時点）である。 改革の背景と方向性 認証評価制度は2004年の導入から20…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会特別支援教育ワーキンググループ（第9回）の配付資料を掲載しました_1

特別支援教育ワーキンググループ（第9回）配付資料 中央教育審議会初等中等教育分科会 教育課程部会 令和8年5月28日

要約 1. 会議の概要 令和8年5月28日（木）開催のウェブ会議。議題は「特別支援教育の教育課程の充実に向けた方策について」。資料1を中心に、次期学習指導要領改訂に向けた取りまとめ骨子案が提示された。 2. 取りまとめ骨…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会社会・地理歴史・公民ワーキンググループの議事録を掲載しました_1

中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会社会・地理歴史・公民ワーキンググループの議事録

要約 本ワーキングは3つの議題で構成された。 議題1：課題を追究・解決する活動の充実 現行学習指導要領において問題解決的・課題解決的な学習の充実が図られているが、中学校の実施状況調査では、資料などから疑問を見つけたり問い…
同志社国際高等学校の研修旅行等について（これまでの把握事項と文部科学省の見解）_1

同志社国際高等学校の研修旅行等について（これまでの把握事項と文部科学省の見解） 文部科学省　令和8年5月22日

要約 文書の位置づけ 令和8年3月16日に沖縄県名護市の辺野古沖で発生した同志社国際高等学校の研修旅行中の重大事故を受け、文部科学省が事案発生以降の確認結果と見解をまとめたもの。文部科学省は学校法人同志社への改善指導、お…
「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査（令和7年度）」の結果について_1

「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査（令和7年度）」結果について （文部科学省 令和8年5月25日公表）

要約 調査概要 令和7年5月1日現在の実態を文部科学省が公表。対象は全国の都道府県・市町村教育委員会（1,788）に加え、今回から国立大学附属学校（195校）・私立学校（2,432校）も新規対象に加わった。 Ⅰ 在籍状況…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会産業教育ワーキンググループ（第8回）の配付資料を掲載しました_1

産業教育ワーキンググループ（第８回）配付資料

要約 会議の構成と議題 第８回は以下の２つの議題を審議した。 （１）その他の論点（資料１） 論点①：「課題研究」の表形式化の方向性 他の専門科目が「並列パターン」で表形式化されるのに対し、「課題研究」は教科横断的・探究的…
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第11回：学習指導要領改訂の歴史

戦後から現在まで、学習指導要領は社会の変化や教育論争に応じて繰り返し改訂されてきた。大きく4つの時代に整理できる。 ① 誕生と系統学習期（1947〜1977年） 1947年　戦後直後、GHQの影響下で「学習指導要領一般編…
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中央教育審議会 初等中等教育分科会 教育課程部会 社会・地理歴史・公民ワーキンググループ（第5回）議事録 令和8年2月27日

要約 1. 議題①：目標及び高次の資質・能力等の在り方 前回からの修正点として、小学校段階における目標の文言を整理。「批判的に捉え直す力」を「問い返し、捉え直す力」へ変更したが、委員から「かえって意味が不明確になった」と…
教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り方ワーキンググループ（第11回）_配付資料_1

「新たな評価」制度の在り方について（案）――教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り方ワーキンググループ（第11回）配付資料

要約 背景と問題意識 令和7年2月の中教審答申「我が国の『知の総和』向上の未来像」を踏まえ、少子化が進む中で学生一人一人の能力を最大限に引き出す「教育の質」の向上が急務とされている。現行の認証評価制度は導入から20年が経…
高等学校教育の振興に関する懇談会(第4回)の配付資料を追加しました_1

高等学校教育の振興に関する懇談会（第４回）配付資料 令和８年５月21日（木）14:00〜16:00 WEB会議開催

要約 本懇談会の第４回は、以下の３議題をめぐる資料が配付された。 資料１：通信制高校について（通信制課程の教育課程） 前回（3月25日）の議論の概要を受け、次期学習指導要領に向けた通信制課程の見直しの方向性（案）が提示さ…
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学校における持続可能な保健管理の在り方に関する調査検討会（第6回）資料1「これまでのヒアリングを踏まえた論点（案）」

要約 令和8年5月20日開催の第6回調査検討会に提出された論点整理資料。令和7年4月に設置された本検討会が、医療関係団体・教育関係団体へのヒアリング（第2回〜第5回）を踏まえ、学校健診の在り方全般にわたる論点を7分野に整…
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中央教育審議会初等中等教育分科会 教育課程部会 産業教育ワーキンググループ 令和8年4月8日（水）15:30〜17:30

要約 議題①：職業に関する各教科における柔軟な教育課程の編成について 背景 2月19日の総則・評価特別部会で示された高等学校教育課程の柔軟化方針（6項目）を受け、専門高校・専門教科の観点からの配慮事項を審議した。 主な論…
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教育課程部会 道徳ワーキンググループ（第5回）配付資料「道徳教育の充実に向けた方策等について」 （令和8年5月19日）

要約 本資料は、次期学習指導要領に向けた道徳教育改革の具体的方策を検討する第5回WGの審議資料である。議論は以下の3テーマに分かれる。 ① 総則記載事項及び高校の道徳教育の改善 現行の骨格を維持しつつ、高校の全体計画にお…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会家庭ワーキンググループ（第7回）の配付資料を掲載しました_1

中央教育審議会 教育課程部会 家庭ワーキンググループ（第7回）配付資料「家庭WGの取りまとめについて」（令和8年5月19日）

要約 本資料は、次期学習指導要領に向けた家庭科の改革取りまとめ案をまとめたものである。主な論点と内容は以下のとおり。 領域再編　現行の領域構成を見直し、小・中・高等学校を通じてA〜E（「家庭総合」はF領域を加えた6領域）…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会_道徳ワーキンググループの配付資料を掲載しました_1

部活動の遠征等における安全確保について（通知） スポーツ庁・文化庁・文部科学省｜令和8年5月19日付（8ス地ス第8号）

要約 令和8年5月、部活動の遠征のための移動中に生徒に死傷者が出る重大な事故が発生したことを受け、文部科学省・スポーツ庁・文化庁が連名で各都道府県・指定都市教育委員会等に宛てた緊急通知。国公私立学校を問わず対応を求めてい…
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教育課程部会 体育・保健体育、健康、安全ワーキンググループ（第8回）議事録 令和8年3月27日開催

要約 議題1：体育・保健体育等の指導の充実等について（委員発表） 柏原（聖）委員（狛江市教育委員会） 「社会に開かれた教育課程」の観点から、狛江市の実践を報告。保健学習では科学的根拠に基づく意思決定・行動選択能力の育成を…
teruteru6406_industrial_–v_7_7ffe32f8-195e-416e-b788-dc2de82dfeef_3

令和7年度「産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業」第2回申請期限までの採択結果一覧

要約 本資料は、文部科学省が推進する「産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業」における、第2回申請期限（3月31日）までの採択結果をまとめたものである。 採択状況 採択校と事業概要 # 都道府県 …
スクリーンショット 2026-05-16 171405

中央教育審議会初等中等教育分科会 教育課程部会 算数・数学ワーキンググループ（第10回）議事資料 令和８年５月15日｜文部科学省

要約 本資料は、次期学習指導要領に向けた算数・数学WGの「取りまとめ案」の骨子を提示したものである。審議は令和7年10月の第1回から数え、今回が10回目。主要な論点は以下のとおり。 【現状の成果と課題】 国際学力調査（P…
教育課程部会_総則・評価特別部会（第8回）_配付資料_1

教育課程企画特別部会（第15回）配付資料

要約 概要 本資料は、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会・教育課程企画特別部会（第15回、令和8年5月13日）の配付資料全体をまとめたものである。主な議題は、①総則・評価特別部会の検討状況の報告、および②各教科…
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年5月12日）

部活動の遠征中における交通事故への対応：詳細報告 今回の会見において、松本文部科学大臣は新潟県で発生した高校テニス部のバス事故（生徒1名が死亡、多数が負傷）を受け、今後の校外活動における安全管理のあり方について踏み込んだ…

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