【現場視点】（追加公募）産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業の追加公募について
要約 本資料は、2040年に向けた高校教育改革のグランドデザイン「N-E.X.T.ハイスクール構想」の実装を先導する「改革先導拠点」創設事業について、都道府県からの追加申請を受け付ける公募要領・審査要項である。1都道府県…
【現場視点】（第10回）教育課程部会 体育・保健体育、健康、安全ワーキンググループ 議事録
要約 本資料は、次期学習指導要領における体育・保健体育、健康、安全分野の改訂の方向性を審議する中央教育審議会 教育課程部会 体育・保健体育、健康、安全ワーキンググループ第10回の議事録である。全10回にわたる議論を集約し…
【現場視点】学校教員統計調査－令和7年度（中間報告）結果の概要
要約 本資料は、学校の教員構成や個人属性、異動状況等を3年周期で悉皆調査する学校教員統計調査の、令和7年度中間報告（令和8年7月22日公表）である。公立小学校における精神疾患を理由とした離職者数は、平成27年度間の331…
【現場視点】（中間まとめ）大学院における社会人等の免許取得に資する新教育課程の在り方について
要約 本資料は、教職課程を経ずに大学院に進学した社会人等の学び直し・キャリアアップを通じた免許取得の在り方を検討したワーキンググループが、計5回の審議を経てまとめた中間まとめである。最大の特徴は、大学院で1年程度・35単…
【現場視点】（第11回）中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会総則・評価特別部会 配付資料
要約 要約 本資料は、次期学習指導要領の総則と学習評価の在り方を審議する中央教育審議会教育課程部会総則・評価特別部会の第11回（令和8年7月22日開催）配付資料であり、部会としての「取りまとめ（案）」を示すものである。各…