教科書改革 – co-lect

【現場視点】中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会情報・技術ワーキンググループ（第10回）議事録

要約今回の第10回会議で最も学校現場への影響が大きいのは、小学校の「情報の領域（仮称）」と中学校「情報・技術科（仮称）」の学習活動イメージが学年別に精緻化されたことで、担任制でない小学校の全教員がどこまで指導を担うのか…