【現場視点】関芳弘文部科学大臣記者会見録（令和8年10月16日）
要約 今回の会見で学校現場への影響という観点から最も注視すべきは、デジタル教科書に掲載できる動画の「総量の上限」をめぐるやり取りである。記者から「教科書1点あたりの上限が10分程度と少ないのではないか」と具体的な指摘がな…
【現場視点】中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会家庭ワーキンググループ（第8回）議事録
要約 今回の議事録で学校現場に最も影響が大きいのは、次期学習指導要領で家庭科の領域構成が大きく組み替えられる一方、それを支える授業時数・設備・教員体制の手当てが追いついていないというギャップである。領域をA～Eの5領域（…