【現場視点】中央教育審議会大学分科会質向上・質保証システム部会（第11回）議事録
要約 今回の資料で大学現場に最も影響が大きい論点は、「要是正」評価を受けた大学に対する文部科学省の新たな対応フロー（ABC振り分けと学校教育法第15条発動プロセス）が、まだ運用の骨格しか固まっていない段階で審議されている…
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要約 今回の資料で大学現場に最も影響が大きい論点は、「要是正」評価を受けた大学に対する文部科学省の新たな対応フロー（ABC振り分けと学校教育法第15条発動プロセス）が、まだ運用の骨格しか固まっていない段階で審議されている…