【現場視点】教育委員会月報 令和8年9月号
要約 令和8年9月号で現場が最も注視すべきは、特集1「ICTを活用した遠隔教育に関する取組」で解説された中学校段階の「教科・科目充実型」遠隔授業特例制度の運用変化である。令和元年8月に始まったこの特例は、当初は文部科学大…
【現場視点】中央教育審議会大学分科会（第192回）会議配付資料
要約 今回の資料群で学校現場に最も影響が大きいのは、高専の機能強化案ではなく、資料3-1〜3-4に示された「多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成を加速するための方策について（審議のまとめ（案））」と「今後の教職課…