【現場視点】中央教育審議会大学分科会質向上・質保証システム部会（第12回）配付資料
要約 今回の資料で高校の進路指導現場に最も影響が大きいのは、大学の教育成果を「★・★★・★★★」という評価結果で可視化し、新データプラットフォーム「Univ-map（仮称）」で一元公表する仕組みが具体化してきたことである…
【現場視点】令和8年度高等学校卒業程度認定審査（後期）について
要約 今回の資料で高校現場に最も直結する論点は、大学への飛び入学者が制度上「高校中途退学」の扱いのままであり続けている点と、その救済策である認定審査の出願手続きが在籍していた高校の証明書発行実務に強く依存している点である…
【現場視点】産業競争力・研究力中核大学群に関するワーキンググループ（第3回）配布資料
要約 今回の資料で学校現場・教育委員会にとって最も影響が大きい論点は、「産業競争力への貢献」という単一の物差しで大学が序列化・再配分される制度が、最大10件程度・1年当たり平均100億円・支援期間15年程度という巨額かつ…