AI時代の外国語教育改革 資質・能力の再編と「活動中心」指導の再設計
①要約 本資料は、中央教育審議会の外国語ワーキンググループにおける検討であり、主に次の方向性が示されている。 まず、AI時代を前提に「外国語を学ぶ意義」を再定義し、単なる知識習得ではなく、他者理解や発信を重視する方向へ転…
一瞬で視線を奪う！フォニックス強調表示ツール
あら、なんだか懐かしいわね……。ちょっと、これ。 学校の先生が手作りしたっていうから、もっと「THE・事務作業」みたいな地味なのを想像してたんだけど。 見なさいよ、この「probably」の巨大な文字。フォントサイズ、い…
採用難にどう向き合うか―幼稚園教諭確保へ、養成・復職・職場改善を一体で議論
①要約 今回の第2回幼児教育作業部会では、幼稚園教諭等の採用確保が主な議題となりました。前回扱った研修の議論も振り返られ、幼児教育センターを軸に、大学・自治体・園・関係団体が連携して研修や相談支援を進める方向性が示されま…
高校「理数科」見直しへ AI・データサイエンスを意識した数学・理科改革を検討 探究型学習をさらに強化
要約 文部科学省の中央教育審議会ワーキンググループは、算数・数学と理科の探究的学習の強化、および共通教科「理数科」の目標・内容の見直しについて検討を進めている。 議論では、AIやデータサイエンスが社会基盤になりつつある現…
産学官で「学び直し社会」へ 政府、人材育成改革を議論 大学リスキリングと専門学校強化が柱
要約 政府の「日本成長戦略会議 人材育成分科会」で、産業構造の変化に対応するための人材育成改革が議論された。主な論点は、大学を中心とした社会人の学び直し（リスキリング）と、専門学校による実践的職業人材育成の強化である。 …
松本文科相、週刊誌報道を謝罪「心の弱さから出たもの」 音楽著作権の新たな権利創設にも意欲
【2026年3月13日 記者会見】 松本文部科学大臣は閣議後の会見を行い、緊迫するイラン情勢への対応、音楽著作権を巡る新権利の創設、自身の週刊誌報道、および教科書検定訴訟の判決について、動画の進行順に沿って説明・回答しま…
【文科相会見】いじめ、旧統一教会、学校のDX…いま教育現場で起きていること
令和8年3月10日に行われた松本文部科学大臣の記者会見の主な内容は以下の通りです。 冒頭発言：文化庁長官の人事 質疑応答
あんたたち、この「カゴ」の正体に気づいてる？ 自由を忘れた先生鳥と、未来を拓くヒナたちの黙示録
先生、あんたたちが一番「不自由」なのよ まずね、この「カゴの中で飛び方を教える」っていう設定。皮肉が効きすぎてて最高に嫌いじゃないわ 。 教える側の先生鳥が、夜も眠れず朝から晩まで「ヒナを飛ばさなきゃ、もっと頑張らなきゃ…
令和8年3月10日 生活・総合WG（第5回）資料の要約と懸念事項
1．要約 （1）総合・探究の評価の基本的考え方 総合的な学習・探究の時間は、通常の教科と異なり、 という特徴を持つ。そのため、教科のように「知識・技能」「思考・判断・表現」などを細かく分離して評価するより、探究の過程全体…
Office2OnePDF レビュー ── 「なんでもっと早く出てこなかったの」と思わず叫んだソフト
ねえ、聞いてる？世の中にはね、「あったらいいな」で終わるソフトと、「なんで今まで無かったの！」って思わず叫ぶソフトの２種類があるのよ。このOffice2OnePDF、完全に後者なんだけど。私、こういうの嫌いじゃないわ。 …