中央教育審議会 生活、総合的な学習・探究の時間ワーキンググループ（第8回）取りまとめ案の分析
次期学習指導要領における生活科・総合的な学習（探究）の時間「取りまとめ（案）」の検討――「情報の領域」創設、評価簡素化、社会連携拡大の理念と現場実装のギャップ 要約 本資料は、令和8年7月3日開催の中央教育審議会初等中等…
松本文部科学大臣記者会見（令和8年7月3日）：文部科学省
要約 本会見では、主に以下の3つの重要テーマについて発表および質疑応答が行われました。 現場視点の一般的懸念 記者からの質問や大臣の答弁でも触れられていますが、教育および研究の「現場」において以下のような課題や懸念が想定…