本文へ移動
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会社会・地理歴史・公民ワーキンググループの配付資料を掲載しました_1

「深い学び」への転換か、過重な設計か――社会・地理歴史・公民WG第8回取りまとめ資料を読む

要約 令和8年6月26日、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の社会・地理歴史・公民ワーキンググループ(以下、社会WG)は第8回会議を開催し、取りまとめに向けた審議を行った。配付資料は、①資料1(資質・能力の育成…