教職員の共依存傾向を映す鏡 ー【webツール】教職員向け 共依存傾向のセルフチェック(学習用)
ちょっと、あんた!何よこれ。また随分と「心の奥底」を抉り出すようなもの持ってきたじゃないの。 今度は『教職員向け 共依存傾向のセルフチェック』? あーた、学校っていう場所がどれだけ「業」の深いところか分かっててこれ作った…
ちょっと、あんた!何よこれ。また随分と「心の奥底」を抉り出すようなもの持ってきたじゃないの。 今度は『教職員向け 共依存傾向のセルフチェック』? あーた、学校っていう場所がどれだけ「業」の深いところか分かっててこれ作った…
要約 本資料は、令和8年4月24日に開催された中央教育審議会生涯学習分科会「社会教育の在り方に関する特別部会(第17回)」の議事資料を合綴したものである。主に以下の4種の資料から構成される。 資料1:社会教育主事・社会教…
要約 本資料は、次期学習指導要領改訂に向けた体育・保健体育分野の指導・評価の改善・充実に関する検討事項を整理したものである。議論の軸は以下の4点。 ①余白の創出と教師の創意工夫の促進 現行の学習指導要領が「○○(運動)で…
要約 本資料は、次期学習指導要領改訂に向けた社会・地理歴史・公民系教科の審議資料であり、主に以下の2議題を扱っている。 議題1:社会参画意識の育成 日本の18歳の社会参画意識・投票率は上昇傾向にあるものの、諸外国と比較し…
要約 本会見では、文部科学省が取り組む幅広い分野について、大臣から主に以下の4点について報告と質疑応答が行われました。 また、質疑ではH3ロケット打ち上げ失敗の中間報告や、18000人規模の大学学部削減(2040年見据え…
「教員はなぜ、これほど無理をするのか」 教員の長時間労働が問題視されて久しい。働き方改革が叫ばれ、給特法の見直しも議論される。それでも現場は変わらない。なぜか。 その問いに答えるために、二つの概念を組み合わせて考えてみた…