【現場視点】中央教育審議会大学分科会（第192回）議事録
要約 令和8年9月9日開催の第192回大学分科会で、学校現場（小中高・教育委員会）への影響が最も大きいのは、高専の機能強化そのものよりも「多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成を加速するための方策（審議のまとめ（案…
【現場視点】中央教育審議会大学分科会（第192回）会議配付資料
要約 今回の資料群で学校現場に最も影響が大きいのは、高専の機能強化案ではなく、資料3-1〜3-4に示された「多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成を加速するための方策について（審議のまとめ（案））」と「今後の教職課…