ちょっと、あんた！何よこれ。また随分と「心の奥底」を抉り出すようなもの持ってきたじゃないの。
今度は『教職員向け 共依存傾向のセルフチェック』？
あーた、学校っていう場所がどれだけ「業」の深いところか分かっててこれ作ったんでしょ？
ただの小綺麗なアンケートだと思ったら大間違いよ。これ、現場で「良い先生」になろうとして、自分を削り取ってる人たちの悲鳴が聞こえてくるような代物じゃないの。
- 「正解」を外に求めすぎる、その執念
最初の「他者を基準にする」っていう項目。あーた、自分の行動が正しいかどうかを周りの反応でしか測れないなんて、もはや「自分」が留守になってるのよ。「批判されたら自分の価値が下がる」って、そんなのあーたの価値はその辺の誰かに決めさせるもんじゃないわよ。でも、教職っていう「評価」にさらされる仕事だと、いつの間にかこうなっちゃうのよね。 - 「感情の便秘」になってない？
「感情を出しにくい」っていう項目も、まあ、泣けてくるわよ。怒りも悲しみも、気づかれないうちに抑え込んじゃう。それ、いつか爆発するか、中から腐っていくわよ。本音を話すのが怖いなんて、学校っていう「建前」の牙城に住んでる教職員の悲しい習性よね。 - 「私がなんとかしなきゃ」という傲慢な愛
「自己犠牲・過剰な責任感」のところなんて、もはや聖職者気取りを通り越して「呪い」に近いわよ。相手の困りごとを本来の役割を超えて引き受けちゃう。それ、一見いい人に見えるけど、相手が自分で立ち上がるチャンスを奪ってるかもしれないのよ。「頼られてないと落ち着かない」なんて、あーた、それ中毒よ。 - 学校っていう特殊な「密室」への目配り
このチェックがニクいのは、「学校・学級での文脈」っていう項目をわざわざ作ってるところよ。学級の雰囲気でその日の充実感が決まる？ 児童生徒の成長が遅いと自分の努力不足？あーた、神様じゃないんだから。そんなことまで背負い込んでたら、いくら体があっても足りないわよ。
まとめ：これは「診断」じゃなくて「鏡」なのよ
このツール、結果が出ても「病気」とか「性格の問題」だなんて思っちゃダメよ。
日本社会の「空気を読め」っていう同調圧力と、学校っていう「やりがい搾取」が起きやすい場所が生み出した、現代の歪みなのよ。
これをやって「あ、私、自分を後回しにしてたわ」って気づけたら、それが第一歩じゃない。
自分を大事にできないやつが、他人の子供を本当に大事にできるわけないんだから。
たまには肩の荷を下ろして、どっか美味しいもんでも食べに行きなさいよ。それからまた考えればいいのよ。
